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深圳时代华娱文化传媒分公司南山区声乐老师曾聪

深圳时代华娱文化传媒分公司南山区声乐老师曾聪

在音符的童话里歌唱——记南山声乐老师曾聪

深圳时代华娱声乐老师曾毕业于广东省梅州市嘉应学院梅州师范分院音乐教育专业,获得奖项有2014荣获学院舞蹈协会优秀奖,2013荣获学院最佳人气奖等各种奖项


个人简介:

毕业于广东省梅州市嘉应学院梅州师范分院音乐教育专业

证书及获奖教学经历:

普通话资格证书二级乙等

教师资格证

計算机一级证书

教师心理C证



2011年广东省梅州市第四届艺术展演优秀演員奖

2013-2016担任梅州市嘉应学院梅州师范分院吉他协会副会长

2013-2016组建乐队“六角怪兽”“show time”乐队,参加各类大型演出表演

2013-2016担任学院吉他助教老师

2015-2016碧蓝琴行担任吉他老師,流行演唱及民美声教学。

2013-2015担任学院广播播音員

2013荣获学院最佳人气奖

2014荣获学院优秀干事称号

2014荣获学院舞蹈协会优秀奖

2015荣获学院英語协会英文歌唱大赛三等奖



我喜欢看卡通片《米老鼠和唐老鸭》。有一个桥段,当唐老鸭想上天时,按鸭子的本领,它是不可能实现天空飞翔的。但唐老鸭画了一张阿拉伯魔毯,又画了一支魔笛。一吹魔笛,魔毯就载着唐老鸭飞了起来。我正突兀编辑雷死人的想象力时,唐老鸭说了一句让我铭记终生的格言:在童话的世界里,没有什么是不可能的。

听曾聪和我聊他的那些小孩子,他草拟鸭子发出一个音符时,我就想起了唐老鸭的那句格言。我仿佛看到一群小鸭子跟在曾聪这只唐老鸭的后面,摇摇摆摆地晃动着,唱着《小鸭子》之歌:“我们家里养了一群小鸭子,我每天赶着它们到池塘里去。小鸭子对着我嘎嘎嘎的叫,再见吧小鸭子我要上学了……”

写这一段,算是一首歌的副歌部分。我们还是聊聊曾聪吧。

曾聪。90后人。毕业于广东省梅州市嘉应学院梅州师范分院音乐教育专业。大学毕业后,他全家移居香港。从身份上来说,他是一个香港居民。



我说:“那你应该在香港找工作呀?”

他说:“刚开始是在香港工作。做过销售。在琴行也干过,销售各类乐器。认识了很多希奇古怪的乐器。做了一段时间,觉得在香港生活没有在大陆生活自在,毕竟我是个移民,土生土长的客家人,所以又回到大陆生活了。”

我问:“回来第一份工作做什么?”

“时代华娱。第一份工作就来到了时代华娱。”

“哎哟。有缘。”

“是的。缘份。来到时代华娱,我就感觉来对了地方。这是一个符合我心意的工作,是一个能让我尽情释放才华的地方。从学音乐到一个有经验的老师,我经历了13年。”

“讲讲你的这些过程吧。”

“没想到我会和孩子们打交道。小的孩子3岁半到6岁,大点的6岁到10左右,主要这两拨年龄段。大点的孩子还好教,小的孩子就难了。他们认知度不行,对什么事都是懵懵懂懂的,完全就是一个小动物的阶段。”



“是的。三岁左右的孩子就是一个凭直觉感受的年龄段。”

“所以,我感觉有些老师的教课对于孩子们来说太成熟了点。在刚带班的阶段,是我认识、思考、酝酿的阶段。一段时间后,我就开始了我童话情景教学。”

“好。我很想进入你那童话的情境中。”

“一个三岁的孩子,你给他讲话,讲所谓的知识,别指望他听进去,与你发生共鸣。他们的注意力会被一朵花,窗外的一只小鸟,一片云所吸引。也可以被一种奇怪的声音吸引。那时间,他会呆在他的时间里天马行空的编故事。除非你进入他的世界,做他世界里的一个角色,否则,他心灵的大门永远是对你关闭的。”



“你是怎么进入他们地世界的?”

“我创造一个童话的世界,让他们和我共同做这个世界的角色。在教导孩子们练习发音时,我就编了个小情景剧,让孩子们各自担当一个小动物,摹拟它们的发音。孩子们发音时,都按照平时所看见的动物发音,比如小猫的发音,孩子们发猫音时,尾音都是往肚子里收进去了。我告诉他们,猫的尾音往外送,声音就出来了,宏大了;鸭子的“嘎”音也是这样,“嘎”字往外、往高处发开口音;牛发音“姆妈”时是闭口音,最好的鼻腔共鸣发音练习。你要给孩子单纯讲发音技巧,他们听不懂,也学不进去。但给他们分配角色,在动物的世界中玩乐,稍稍把音引导一下,他们在不自觉间就把音唱准了。再运用到唱歌中,就不难了。”

我说:“这个教学方法很好。我不会发音,听你讲了一下,我现在都会发音了。”



“是的,形像似的教学是最快最好的。不管学员是大人还是小孩子。”

我说:“所有的教育都应该是这样。理论的阐述最好加上漫画似的图解。”

“是的。比如,我教孩子学简谱。朵来米发梭拉西,7个阿拉伯数字,我把孩子按高矮秩序合成一家7兄弟姐妹,每人分配一个数字,就是家庭中的老几。然后,我说:‘你们都出去了,爸爸在家里想你们啦怎么办呢?’孩子们说:‘爸爸叫我们回家呀。’我说:‘好的,我现在叫你们了。谁听见爸爸的叫声就站起来。’我就开始按一首歌谱声情并茂的叫起他们来。孩子们按我的唱声次递起起伏伏。唱完后,孩子们惊奇地说:‘老师,这不是小燕子的歌吗?’我说:‘是呀。你们谁来当爸爸,叫一下小燕子回家。’接下来,孩子们一个一个上台来当“爸爸”。接着,又来角色互换,一堂课下来,孩子们很轻松的记下了简谱和简单歌曲的识谱。”

我被少儿艺术培训的曾老师的方法吸引了,如果用这样子的童话法教学,谁又不愿意上这么有趣的课呢?



“是呀,所以我班上的学生越来越多。可以说,孩子们只要试上我的一节课,基本上就会认可我这个老师,来做我的学生。我的课是暴满的。所以呀,课上的好,不怕没课上,不怕没学生。要当一个真正合格,受孩子欢迎的好老师,对孩子的教育要做到三心二意。”

我鄂然,三心二意是个贬意词,怎么能这样说?

他笑着说:“三心:爱心、用心、细心;二意:新意、趣意。你对孩子们做到了这个‘三心二意’,孩子们就会喜欢你、接受你。”

我释然地笑了。好一个“三心二意。赞一个”



说的真好。我想,时代华娱所有的老师们,真正的用上了这个“三心二意”,时代华娱的儿童艺术教育一定会取得辉煌的成果。

他说:“其实,时代华娱的好老师很多,教学经验也很丰富。我真的愿意大家把各自的经验和成绩与大伙儿分享,共同提高我们的教学水平。2018年是时代华娱的高端品牌年,教学提高,服务提高。”

不知不觉谈了一个多小时。在曾聪老师的童话音符唱了那么久,让我在好多基础音乐知识方面也补了一课。

我说,最后的几句话,你怎么说?我要结束采访了。



他说:“我在寻找属于自己的世界,从内地寻到香港,又从香港寻找到内地,终于在时代华娱寻找到了。感谢时代华娱这个平台,给我提供了成长的舞台;感谢南山公司的李总,对我的培养和信任。我不会让你们失望的。我也对我的孩子们说:跟着曾老师学习,曾老师会教给你们最好最美的音乐课程,让你们在音符的童话里歌唱”

说的好:在音符的童话里歌唱!我就借用了这句话做这篇文章的名子。

曾老师,在音符的童话里,去叫你们的孩子回家吧!