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孩子学习音乐,家长应该陪他走多远

2018-09-23

家长的陪伴在孩子学习音乐的过程中是十分必要的。但是怎样的陪伴对孩子帮助最大,需要家长在孩子学习音乐的不同阶段进行调整,有三个原则需要家长铭记在心。

一、启蒙学习时需要陪伴

而在学习声乐初期,老师教授的知识又是学习声乐过程中最重要的基本功,但是刚刚声乐启蒙的孩子年纪都比较小,对知识的理解能力、吸收能力相对比较薄弱。学习声乐过程中家长需要准确传达老师的意图,并且监督孩子完成。同时陪伴孩子养成每天正确联系声乐的习惯就做到了成功的一半。希望家长坚持陪孩子走过这一阶段,会为之后的音乐的道路扫清许多障碍。二、自控能力较弱的孩子需要陪伴

练习声乐的过程需要持久的集中精力及时间去坚持做的一件事情。孩子天性活泼好动精神力难以集中去做一件事情,所以有时候练习声乐的过程中走神、开小差。这时家长要注意自己的孩子是不是处在一个自控能力较弱的阶段,如果有,那请你陪他一起练琴。让他明白专心和坚持对一个人的重要性。

三、学习声乐的过程中遇到困难时需要陪伴

音乐的练习过程是没有捷径的,也是一个枯燥、不断重复的过程。在这种情况下当孩子在练习声乐的过程中遇到困难、障碍的时候一定会出现消极的情绪,内心着急又无助,容易滋生出不想学习音乐的想法。不要随意的去批判孩子,质疑孩子,而是先安抚好孩子的情绪,陪伴孩子一同克服困难。在解决困难的同时找到联系声乐的乐趣,告诉孩子一个个困难的解决代表着不断的进步,家长的鼓励也会成为孩子巨大的动力。


这就是在学习音乐过程中家长陪伴需要掌握的三个原则。但是孩子练习音乐的过程家长不可能终身陪伴,未来的路还是要孩子自己完成。在学习一段时间之后,基本功和习惯逐渐养成的情况下,家长可以尝试放手,让孩子自己练习,让孩子学会为自己的事情负责。

家长的陪伴在孩子学习音乐的过程中是十分必要的

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